聚焦审美教育与科技,省内第一家全年龄段“博物馆学校”即将开学
聚焦审美教育与科技,省内第一家全年龄段“博物馆学校”即将开学
聚焦审美教育与科技,省内第一家全年龄段“博物馆学校”即将开学6月(yuè)20日,吴文化博物馆正式推出“博物馆学校”教育品牌,将在暑期内为全年龄段(niánlíngduàn)公众提供170多门(duōmén)课程活动。学校将于7月正式开学,现已开放报名。
手工制作课(kè)、微型(wēixíng)讲座、迷你考古……近些年,依托(yītuō)馆内(guǎnnèi)收藏,江苏各大博物馆常常为公众开设各种精彩纷呈的(de)体验活动,但这些课程活动往往主题较为分散,不成体系,且大多面向儿童少年(shàonián),教育空间也常囿于馆内。基于此,苏州吴文化博物馆以创新之举回应公众需求,在暑期面向全年龄段开设省内第一家“博物馆学校”,提供成规模成体系的课程,教育空间也从馆内延伸到馆外。
据馆方介绍,自开馆之初,吴文化博物馆即搭建了完整(wánzhěng)的(de)教育(jiàoyù)体系,打造了一系列品牌教育活动,年均200场以上的活动体量也成为一大特色。而“博物馆学校”的推出一方面是对(duì)既有教育资源的整合提升,另一方面也为更多教育伙伴和教育空间的拓展提供新的可能性。
记者(jìzhě)注意到,“博物馆(bówùguǎn)学校”课程活动体系分为六个板块:以“吴地文化”与“江南(jiāngnán)文化”为特色的(de)核心课程、传习工匠技艺的非遗研学课程、突破传统教育形式的演绎社活动、充满科技感的实景剧本游、深度体验的吴文化研学营以及与文物面对面的展厅(zhǎntīng)课程,综合利用知识宣讲、手工(shǒugōng)体验、演绎互动、户外研学等多种授课(shòukè)形式,为小学阶段至银发群体提供(tígōng)170多门全方位的分众化定制课程活动。如低龄段的“文物神探就是我”、初高中(chūgāozhōng)的“古城City Walk”、成人的“运河货物与贸易探秘”、老年的“吴门书画研习”等,让学习不再(bùzài)是被动接受,而是主动探索(tànsuǒ)与体验。其中,实景剧本游《考古迷踪》结合AR技术,让孩子们在游戏中学习历史;非遗体验课邀请传承人亲授苏绣、核雕等传统技艺,让文化传承触手可及。这种精准化的服务模式,真正实现(shíxiàn)了“让每个年龄阶段的人都能(néng)在这里寻觅生命的绽放”。
吴文化(wénhuà)博物馆馆长陈曾路表示(biǎoshì):“博物馆学校是我们对‘终身学习’理念的(de)实践,也(yě)是开馆五周年对公众的献礼。我们希望通过这一品牌,让博物馆成为市民文化生活的重要组成部分,助力学习型社会建设,助力整个社会的文化及审美能力提升。”
吴文化博物馆“博物馆学校“同时发布了教育伙伴名单,博物馆联合(liánhé)苏州本地高校、十余家非遗大师工作室、艺术院(yìshùyuàn)团,中小学校、研学机构等、整合优质资源,为公众提供(tígōng)高质量的文化服务,探索馆外(guǎnwài)学校空间的可能性。
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 臧磊
6月(yuè)20日,吴文化博物馆正式推出“博物馆学校”教育品牌,将在暑期内为全年龄段(niánlíngduàn)公众提供170多门(duōmén)课程活动。学校将于7月正式开学,现已开放报名。
手工制作课(kè)、微型(wēixíng)讲座、迷你考古……近些年,依托(yītuō)馆内(guǎnnèi)收藏,江苏各大博物馆常常为公众开设各种精彩纷呈的(de)体验活动,但这些课程活动往往主题较为分散,不成体系,且大多面向儿童少年(shàonián),教育空间也常囿于馆内。基于此,苏州吴文化博物馆以创新之举回应公众需求,在暑期面向全年龄段开设省内第一家“博物馆学校”,提供成规模成体系的课程,教育空间也从馆内延伸到馆外。
据馆方介绍,自开馆之初,吴文化博物馆即搭建了完整(wánzhěng)的(de)教育(jiàoyù)体系,打造了一系列品牌教育活动,年均200场以上的活动体量也成为一大特色。而“博物馆学校”的推出一方面是对(duì)既有教育资源的整合提升,另一方面也为更多教育伙伴和教育空间的拓展提供新的可能性。
记者(jìzhě)注意到,“博物馆(bówùguǎn)学校”课程活动体系分为六个板块:以“吴地文化”与“江南(jiāngnán)文化”为特色的(de)核心课程、传习工匠技艺的非遗研学课程、突破传统教育形式的演绎社活动、充满科技感的实景剧本游、深度体验的吴文化研学营以及与文物面对面的展厅(zhǎntīng)课程,综合利用知识宣讲、手工(shǒugōng)体验、演绎互动、户外研学等多种授课(shòukè)形式,为小学阶段至银发群体提供(tígōng)170多门全方位的分众化定制课程活动。如低龄段的“文物神探就是我”、初高中(chūgāozhōng)的“古城City Walk”、成人的“运河货物与贸易探秘”、老年的“吴门书画研习”等,让学习不再(bùzài)是被动接受,而是主动探索(tànsuǒ)与体验。其中,实景剧本游《考古迷踪》结合AR技术,让孩子们在游戏中学习历史;非遗体验课邀请传承人亲授苏绣、核雕等传统技艺,让文化传承触手可及。这种精准化的服务模式,真正实现(shíxiàn)了“让每个年龄阶段的人都能(néng)在这里寻觅生命的绽放”。
吴文化(wénhuà)博物馆馆长陈曾路表示(biǎoshì):“博物馆学校是我们对‘终身学习’理念的(de)实践,也(yě)是开馆五周年对公众的献礼。我们希望通过这一品牌,让博物馆成为市民文化生活的重要组成部分,助力学习型社会建设,助力整个社会的文化及审美能力提升。”
吴文化博物馆“博物馆学校“同时发布了教育伙伴名单,博物馆联合(liánhé)苏州本地高校、十余家非遗大师工作室、艺术院(yìshùyuàn)团,中小学校、研学机构等、整合优质资源,为公众提供(tígōng)高质量的文化服务,探索馆外(guǎnwài)学校空间的可能性。
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 臧磊



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