老挝华裔新生代在普洱感受中华文化魅力
老挝华裔新生代在普洱感受中华文化魅力
老挝华裔新生代在普洱感受中华文化魅力中新网普洱7月(yuè)1日电(黄兴鸿)7月1日,参加第二届老挝华裔新生代“游学(yóuxué)普洱”活动(huódòng)的44名师生,前往云南省普洱市民族中学,沉浸式体验剪纸、中国书法等,感受中华优秀传统文化,共话友谊。
参加“游学普洱”活动的(de)师生分别(fēnbié)来自老挝丰沙(fēngshā)里省寮中华文学校及南塔省寮龚华文学校。两所学校学生逾2000人,其中华裔约占30%。
7月1日,老挝华裔(huáyì)新生代展示他们的剪纸。黄兴鸿 摄
在普洱市民族中学,该校的师生带领老挝(lǎowō)华裔新生代参观校园,教他们包粽子、剪纸、写中国书法,三校师生还分别(fēnbié)进行精彩的歌舞及朗诵(lǎngsòng)表演,手拉手共跳团结舞,共话友谊。
寮中华文学校的(de)带队老师龚稳书介绍,丰沙里省华人较多,且大部分人的祖上生活在云南。在丰沙里省,华人同样过春节、端午节、中秋节等节日。此次游学普洱,让老挝华裔新生代对(duì)中华优秀传统(chuántǒng)文化有了(le)更深地了解,大家都表示要把剪纸带回家珍藏。
7月1日,老挝华裔新生代观摩普洱(pǔěr)市民族中学老师(zhōngxuélǎoshī)写的书法作品。黄兴鸿 摄
来自寮中华文学校的章康称(zhāngkāngchēng),她特别喜欢中国书法,在(zài)学校会认真学习,回家还会请家人辅导。“今天的活动受益匪浅,让我知道中国书法博大精深,行书(xíngshū)、草书、楷书等各有特点,但都漂亮。”她说。
普洱市民族中学高一学生马旭通过(tōngguò)当日活动,认识了来自寮龚华文学校的安丽娜等(děng)同龄人,并耐心地教他们包粽子、剪纸等。“有机会我也想到老挝旅游,感受不同的人文风情(fēngqíng)。”马旭如是说。
7月1日,马旭(左)与安丽娜(右)展示两人的(de)剪纸。黄兴鸿 摄
当日,老挝华裔新生代(xīnshēngdài)还到普洱市博物馆(bówùguǎn)、普洱城市规划与科技馆参访。
位于中国西南边陲的普洱(pǔěr)市“一市连三国”,与老挝、越南、缅甸山水相连。本届“游学普洱”活动由普洱市人民政府(rénmínzhèngfǔ)侨务办公室(qiáowùbàngōngshì)主办,6月30日启动(qǐdòng),持续至7月5日,旨在弘扬中华优秀传统文化,促进中老交流合作。(完)
中新网普洱7月(yuè)1日电(黄兴鸿)7月1日,参加第二届老挝华裔新生代“游学(yóuxué)普洱”活动(huódòng)的44名师生,前往云南省普洱市民族中学,沉浸式体验剪纸、中国书法等,感受中华优秀传统文化,共话友谊。
参加“游学普洱”活动的(de)师生分别(fēnbié)来自老挝丰沙(fēngshā)里省寮中华文学校及南塔省寮龚华文学校。两所学校学生逾2000人,其中华裔约占30%。
7月1日,老挝华裔(huáyì)新生代展示他们的剪纸。黄兴鸿 摄
在普洱市民族中学,该校的师生带领老挝(lǎowō)华裔新生代参观校园,教他们包粽子、剪纸、写中国书法,三校师生还分别(fēnbié)进行精彩的歌舞及朗诵(lǎngsòng)表演,手拉手共跳团结舞,共话友谊。
寮中华文学校的(de)带队老师龚稳书介绍,丰沙里省华人较多,且大部分人的祖上生活在云南。在丰沙里省,华人同样过春节、端午节、中秋节等节日。此次游学普洱,让老挝华裔新生代对(duì)中华优秀传统(chuántǒng)文化有了(le)更深地了解,大家都表示要把剪纸带回家珍藏。
7月1日,老挝华裔新生代观摩普洱(pǔěr)市民族中学老师(zhōngxuélǎoshī)写的书法作品。黄兴鸿 摄
来自寮中华文学校的章康称(zhāngkāngchēng),她特别喜欢中国书法,在(zài)学校会认真学习,回家还会请家人辅导。“今天的活动受益匪浅,让我知道中国书法博大精深,行书(xíngshū)、草书、楷书等各有特点,但都漂亮。”她说。
普洱市民族中学高一学生马旭通过(tōngguò)当日活动,认识了来自寮龚华文学校的安丽娜等(děng)同龄人,并耐心地教他们包粽子、剪纸等。“有机会我也想到老挝旅游,感受不同的人文风情(fēngqíng)。”马旭如是说。
7月1日,马旭(左)与安丽娜(右)展示两人的(de)剪纸。黄兴鸿 摄
当日,老挝华裔新生代(xīnshēngdài)还到普洱市博物馆(bówùguǎn)、普洱城市规划与科技馆参访。
位于中国西南边陲的普洱(pǔěr)市“一市连三国”,与老挝、越南、缅甸山水相连。本届“游学普洱”活动由普洱市人民政府(rénmínzhèngfǔ)侨务办公室(qiáowùbàngōngshì)主办,6月30日启动(qǐdòng),持续至7月5日,旨在弘扬中华优秀传统文化,促进中老交流合作。(完)




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